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éxito académico
Convenios

Convenio para el desarrollo del programa “Becas Fundación SM para la inclusión universitaria”

La Fundación SM y la Universidad del País Vasco firman un convenio para promover actividades que fomenten y apoyen los itinerarios universitarios y el éxito académico de estudiantes de colectivos en situación de vulnerabilidad.

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innovación educativa
Educación para el cambio

La Fundación SM reúne a veinte Líderes Transformadores de la Educación en República Dominicana

De 10 países iberoamericanos, para compartir experiencias y proyectos educativos.

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Día del libro
Leer y escribir para aprender mejor

23 de abril, Día del Libro: porque los libros y su lectura hacen avanzar sociedades

Una obra tiene tantos escritores como lectores y tantas escrituras como las veces que estos la leen…”

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Premios SM
Leer y escribir para aprender mejor

La niña Invisible, de David Peña Toribio, “Puño”, y Biografía de un cuerpo, de Mónica Rodríguez, ganadores de los Premios SM El Barco de Vapor y Gran Angular 2018

Los Premios SM, convocados por la Fundación SM, tienen una dotación de 35.000 € cada uno, la mayor del mundo en su categoría.

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innovación educativa
Educación para el cambio

Líderes transformadores de la Educación comienza su segunda edición.

La Fundación SM convoca en República Dominicana a más de 20 líderes educativos de diez países iberoamericanos para compartir experiencias y proyectos educativos.

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educación de los niños y niñas
Educación para el cambio

Javier Palop en Gestionando Hijos: “Para educar hace falta corazón, compromiso y confianza”.

Barcelona fue el escenario el pasado fin de semana de una nueva jornada “Gestionando Hijos”, donde ponentes de diferentes ámbitos abordaron cuestiones relativas a la difícil tarea de educar a nuestros niños para que sean adultos responsables y seguros de sí mismos.

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satisfacción docente
Educación, tecnologías y aprendizaje

“El 95 % de los docentes españoles está orgulloso de ser profesor, pero solo el 20 % se siente valorado por la sociedad”

Los profesores actuales son muy vocacionales, pero están poco valorados, según los primeros datos que se extraen de la encuesta realizada por la Fundación SM, a través de su portal de educación Eduforics, a más de 3500 docentes en España.

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