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Cátedra de formación en la práctica dirigida por Marchesi

El principal objetivo de la Cátedra es el aprendizaje a través de la experiencia práctica de los participantes. Por ello, la Cátedra Marchesi está conformada por diferentes cursos de formación continua del profesorado, para cuyo diseño se han seguido las siguientes premisas:

  • Cursos centrados en el desarrollo de práctica directa. De las 9 semanas de formación, 6 de ellas se focalizan en la planificación y desarrollo de una práctica o experiencia innovadora en el aula. El proyecto de innovación es el elemento más importante del curso y permitirá el aprendizaje a través de la acción.
  • Personalizados. Cada participante decide el proyecto que va a desarrollar con sus alumnos, en base a su realidad y necesidades.
  • Orientación y acompañamiento continuo de un tutor que asesorará en el proceso de diseño e implementación de la práctica.
  • Desarrollo de actividades semanales vinculadas a la reflexión y análisis de los logros y dificultades surgidos en el desarrollo de la práctica educativa.
  • Aprendizajes y retos compartidos con otros docentes.
  • Diploma de la Universidad Complutense de Madrid o de la Universidad Pontifica de Salamanca.

Estructura general de los cursos

Cada curso dispone de su propia programación, siendo el calendario general:

  • Primera semana. Conocimiento y familiarización con la plataforma
  • Segunda y tercera semana. Análisis de contenidos teóricos
  • Cuarta y quinta semana. Diseño de la experiencia práctica
  • Sexta, séptima y octava semana. Desarrollo de la experiencia en el aula
  • Novena semana. Memoria final con las reflexiones y evidencias del aprendizaje adquirido con la práctica educativa.

Diversidad

El reto de la atención a la diversidad. ¿Cómo podemos personalizar y ajustar la respuesta educativa para todos los alumnos?

inicio 4 de octubre.

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cambios organizativos

Cambios organizativos para la innovación

inicio 4 de octubre.

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Innovar en educación infantil

Qué y cómo innovar en educación infantil

inicio 4 de octubre.

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metodologías activas

Las metodologías activas: ¿cómo llevar la innovación a tu aula?

inicio 4 de octubre.

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Convivencia

Estrategias para intervenir y mejorar el clima social del aula

inicio 4 de octubre.

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Curso de arte contemporneo

Arte Contemporáneo como herramienta transversal de aprendizaje

inicio 4 de octubre.

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Enseñanza y aprendizaje a través de los videojuegos

inicio 4 de octubre.

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programacion y robotica

Incorporación de la programación y la robótica en el aula, ¿te atreves?

inicio 4 de octubre.

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Próximos cursos

Próximos cursos

inicio Febrero 2018.

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